開設(shè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)小程序需滿足哪些資質(zhì)要求（探討茂名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)小程序開發(fā)的優(yōu)勢(shì)）

微信小程序依托微信10億用戶，以強(qiáng)大的社交關(guān)系鏈為基礎(chǔ)。小程序開發(fā)成本低，營(yíng)銷推廣成本低，獲客容易，天然的客戶關(guān)系管理體系。轉(zhuǎn)發(fā)微信群、微信好友、小程序碼，分享朋友圈、線下掃碼等50多種推廣方式。

茂名各行各業(yè)都在搶微信小程序，餐飲、電商、美容、醫(yī)療等，作為擁有3.9萬(wàn)億市場(chǎng)體量的超級(jí)產(chǎn)業(yè)，教育培訓(xùn)顯然不會(huì)錯(cuò)過(guò)紅利微信小程序。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的問題越來(lái)越多，教育質(zhì)量參差不齊，茂名市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。主要問題包括生源維護(hù)困難、招生管理困難、報(bào)名渠道單一付費(fèi)混亂、品牌宣傳力度不夠、在線教育缺失等。我們來(lái)看看教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)小程序的開發(fā)是如何解決這些問題的。

1.學(xué)生維護(hù)問題

微信小程序自然是客戶維護(hù)工具。小程序本身依托微信，社交關(guān)系鏈接強(qiáng)，用戶粘性高。開發(fā)教育培訓(xùn)小程序，具有每周課程安排、分院查詢、報(bào)名繳費(fèi)等功能，所有學(xué)生的注冊(cè)記錄和預(yù)約記錄都可以輕松查詢，學(xué)生相關(guān)信息可以在系統(tǒng)中輕松管理。小程序背景。小程序會(huì)員維護(hù)功能仍在迭代開發(fā)中！

2、招生管理困難

我想擴(kuò)大學(xué)生數(shù)量，但找不到合適的方法。以前發(fā)傳單、宣傳的方式現(xiàn)在越來(lái)越難做了。招生難逐漸成為教育培訓(xùn)行業(yè)的一大難題。

3、注冊(cè)、支付混亂

傳統(tǒng)線下招生報(bào)名渠道單一，學(xué)生報(bào)名信息由人工記錄。有的使用信用卡，有的使用現(xiàn)金，有的使用微信支付寶，這給支付管理帶來(lái)了極大的不便。通過(guò)小程序，學(xué)生可以通過(guò)微信群、好友轉(zhuǎn)發(fā)等渠道進(jìn)入小程序進(jìn)行報(bào)名、支付。他們還可以線下掃描小程序碼進(jìn)行支付、注冊(cè)支付，并享受小程序提供的其他服務(wù)。

4、品牌宣傳力度不夠

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化難度大，小作坊無(wú)數(shù)。即使學(xué)而思有不成文的規(guī)定，離校的教師一年內(nèi)不得從事教育培訓(xùn)行業(yè)（PS：有一定的合同補(bǔ)償）。這些都決定了教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化的困境。小程序?yàn)橹行⌒徒虒W(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了良好的品牌推廣渠道。首先，小項(xiàng)目的教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)比較優(yōu)越，教育的推進(jìn)或許可以一睹全豹的效果。

5. 缺乏在線教育

傳統(tǒng)教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均提供線下教學(xué)，幾乎沒有線上教育。現(xiàn)在是知識(shí)付費(fèi)的時(shí)代，包括網(wǎng)易云課堂和輔導(dǎo)O2O很多在線教育，比如輕拓圖、MOOC等。傳統(tǒng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擁有大量的師資和課程資源，可以完全融入在線教育。很多機(jī)構(gòu)可能沒有錢開發(fā)自己的在線教育平臺(tái)，但是做一個(gè)小型的在線教育項(xiàng)目是相對(duì)容易和可靠的。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在提高教學(xué)質(zhì)量和課程開發(fā)的同時(shí)，應(yīng)利用小程序解決招生管理、學(xué)生留存、注冊(cè)付費(fèi)、在線教育等問題。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)。